王月，副研究员，毕业于东北师范大学，获教育学博士学位。研究领域为人工智能教育应用、技术支持的教学创新、基于认知负荷理论的学习优化。主持北京市教育科学规划青年项目、国家教育行政学院青年项目等课题3项，参与国家社科基金、全国教育科学规划、吉林省教育科学规划等课题10余项。出版专著1部，合著2部，以第一作者在《中国电化教育》《现代教育技术》《Journal of Educational Computing Research》等国内外学术期刊发表论文10余篇，多篇政策咨询报告获教育部领导批示及相关司局采纳。
