7月19日,学院召开2017年度年中培训工作推进会暨学院文化建设研讨会，旨在落实陈宝生院长对学院工作的指示精神，以自信、自省、自觉的态度加强和改进培训工作，为把学院办成一流的干部院校建言献策。学院党委书记、常务副院长马俊杰及领导班子全体成员、全体中层干部和院内专兼职教师共98人参加会议。

　　会议分两个阶段进行，上午围绕年中培训工作的推进汇报交流，下午围绕学院文化建设进行研讨。上午，教务部、进修部、培训部、国际合作与培训部、远程培训中心、社会科学教研部、教育行政教研部和学校管理教研部等部门的负责人就本部门上半年的工作进行总结，对下半年的工作进行展望，并由三位教师代表就如何做好班主任、科研与培训相结合的专业发展之路做了发言。下午，共有15为教师围绕学院文化建设做了精彩发言。

　　2017年上半年，学院共举办各类面授培训项目84个，培训规模超过1万人次，近10万人天；完成网络培训约17.6万人次。培训满意度稳居高位并有所提升，针对关键岗位干部的短期集中培训和围绕关键问题的专题培训项目大幅增加。培训工作呈现了一些新的特点：一是更加突出了干部院校姓党，强化了党性教育；二是更加突出了围绕中心、服务大局的办学理念；三是在推动培训专业化，提高培训针对性和实效性方面迈出了坚实的步伐；四是培训资源开发和建设工程开始布局；五是培训制度体系正在加快完善。下半年培训项目依然饱满，基本思路是调控工作节奏，深化内涵发展、创新发展和协同发展。一是研究推进培训与科研的深度融合；二是推动线上线下培训的协同，推动训前训中训后的衔接；三是继续深化培训管理和教学改革，不断提升培训计划的研发水平、培训项目的组织实施水平和专兼职教师的教学水平。

　　马俊杰在听取培训工作总结汇报后指出，培训教学是学院的主责主业，进一步提升培训质量要重点做好四个方面的工作。一是“抓教师”，要围绕教师队伍的规模、结构及布局，教师队伍的考核、激励、培训、职称晋升及专业发展，以及青年教师队伍的培养等，统筹考虑，加强教师队伍建设。二是“抓教室”，就是抓硬件、抓保障、抓后勤，从细节入手，考虑教学设施设备是否齐全、功能是否先进、是否有利于提升教学质量和培训效果。三是“抓教辅”，要围绕培训这一中心工作，做好研修材料开发与科研、调研等有关工作的服务与匹配。四是“抓教风”，要着力促进师德建设，从影响力、满意度、事业心、成就感等四个方面，培育和衡量教师的爱岗敬业精神。马俊杰强调，班主任责任重大、使命光荣，要聚精会神、脚踏实地、满腔热忱地做好班主任工作，扮演好“组织者、服务员、代言人”等角色。

　　马俊杰认为，本次学院文化建设的研讨很成功，主题明确、言之有物、联系实际；发言的同志准备充分、既有很深入的思考，也有非常具体的建议。马俊杰强调，人是文化的真正主体，有历史才能有文化，有特色才有文化，有细节才有文化，有品位才有文化，有包容才有文化，有追求才有文化；学院的院史需要每个学院人来共同书写，要着力培育和营造彰显学院人精神归属的“校园文化”。（教务部闫伟）