7 月 26 日，全国中小学校长办学治校能力提升专题研修班（第 8 期）在京开班。学院副院长樊平军出席开班式并致辞，开班式由进修二部副主任王成龙主持。

  樊平军在致辞中代表学院向来自全国各地的参训学员表示热烈欢迎。他指出，基础教育事关民生根本、事关国家未来，党中央一系列改革部署，以及人民群众对优质教育的美好期盼，最终有赖于广大校长扎根校园、躬身实践，方能落地生根、开花结果。校长队伍的办学治校水平，直接决定着基础教育高质量发展的整体成色与实际成效。他强调，本期研修班紧扣一线校长履职需求，精准搭建专业化成长赋能平台，旨在引导学员系统把握基础教育顶层政策设计，围绕教育强国建设、教育家精神培育、现代学校管理、基础教育改革、校园文化建设等核心议题补齐履职能力短板，着力培育一批精于政策、善于治理、潜心育人的教育家型校长。

  结合本次研修安排，樊平军向全体学员提出四点学习要求。一是迅速转换身份角色，放下日常管理事务，以空杯心态静心研学；二是坚持问题导向，带着办学治校现实困惑交流研讨、寻策问道；三是突出学用贯通，立足校情转化研修所得，形成务实可行的办学思路；四是严守培训各项管理规定，共建优良纯正学风。

  随后，本期研修班班主任就班级管理、考勤纪律等相关事项作了统一说明。本次培训汇聚了湖北、江苏、河北、内蒙古、贵州、江西等多地199名中小学书记、校长及县域教育管理干部。为期7天的研修中设置了专题报告、分组研讨、学员论坛、现场教学等多元教学模块，全方位助力学员充电赋能。

  开班式后，国家教育行政学院原副院长李文长以《学习贯彻教育强国规划纲要，推动教育高质量发展》为题作首场报告，从战略全局深度解读教育强国建设核心任务，为全体学员明晰了新时代基础教育改革发展实践路径。（撰稿 教育行政教研部 杨芳菲）